ყველა ბავშვს არ მოსწონს გამრავლების ცხრილი. ამასობაში, თქვენ უნდა ისწავლოთ ის, წინააღმდეგ შემთხვევაში, რამდენიმე წლის შემდეგ ბავშვს აუცილებლად გაუჭირდება გაანგარიშება. იმისათვის, რომ უმცროსმა სტუდენტმა ან სკოლამდელი ასაკის ბავშვმა ახსოვდეს გამრავლების ცხრილი, სულაც არ არის აუცილებელი, რომ აიძულოთ მისი შეკვრა. ნებისმიერი მასალა ადვილად მახსოვს, როდესაც ადამიანს ესმის ეს, ხოლო თავად სასწავლო პროცესი საინტერესო და ამაღელვებელია. გამრავლების ცხრილი ამ გაგებით არავითარ შემთხვევაში არ არის გამონაკლისი.
Ეს აუცილებელია
- - კომპიუტერი ტექსტური რედაქტორით;
- - ბარათები ციფრებით და არითმეტიკული მოქმედებების ნიშნები;
- - დიდი რაოდენობით მცირე იდენტური ობიექტები - ასანთები, ჩიპები, კუბურები, ცხოველები.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
აუხსენით თქვენს შვილს რა არის გამრავლება. არ არის საჭირო მათემატიკური დეფინიციის მიცემა სკოლამდელი ასაკის ან უფროსი ასაკის მოსწავლეზე, ამას მასწავლებელი გააკეთებს. სტუდენტმა უნდა გაიგოს, რომ გამრავლება ემსახურება იმას, რომ თავიდან იქნას აცილებული ერთი და იგივე რიცხვის მრავალჯერ დამატება. გამოიყენეთ ერთგვაროვანი საგნები ასახსნელად. მაგალითად, ბავშვის წინაშე დააყენეთ ორი კენჭი და ჰკითხეთ, რა მოხდება, თუ კენჭებს ორს დაამატებთ. და თუ კიდევ დაამატეთ ორი? რამდენჯერ ავიღეთ 2 საგანი 6-ის გასაკეთებლად? გაიმეორეთ ეს დავალება სხვადასხვა საგნით და მათგან განსხვავებული რაოდენობით.
ნაბიჯი 2
ახსენით, როგორ იწერება გამრავლების მაგალითები და რას ნიშნავს თითოეული რიცხვი. მაგალითად, 4x5 ნიშნავს, რომ 4 ერთნაირი ობიექტი 5-ჯერ იქნა აღებული. შეგიძლიათ შეცვალოთ ფაქტორები და აიღოთ ოთხი ხუთი ელემენტი. შედეგი იგივე იქნება.
ნაბიჯი 3
დახაზეთ კვადრატი. ეს შეიძლება გაკეთდეს ფურცელზე ან კომპიუტერზე. გააკეთეთ 11 ნაკერი ფართო და 11 ნაკერი მაღალი. ზედა მარჯვენა უჯრედი ცარიელი რჩება, ზედა ხაზის დანარჩენ უჯრედებში დაწერეთ ციფრები 1-დან 10-მდე. იგივე გააკეთეთ მარცხენა სვეტში. შეავსეთ დარჩენილი სტრიქონები და სვეტები თქვენს შვილთან ერთად. მეორე სვეტში მარცხნიდან დაწერეთ ყოველი მომდევნო რიცხვზე ერთი გამრავლების შედეგები. შემდეგი სვეტი შეიცავს 2, 3 და ა.შ. გამრავლების შედეგებს. ამრიგად, თითოეულ უჯრედში რიცხვი არის პირველი რიგის და მარცხენა მარცხენა სვეტის რიცხვების პროდუქტი.
ნაბიჯი 4
შესთავაზეთ თქვენს შვილს რამდენიმე დავალება. სთხოვეთ მას გაარკვიოს, რა არის 3-ის, 5-ის, 7-ის და 6-ის გამრავლების შედეგი და ა.შ. ნუ დაივიწყებთ კითხვაზე, თუ როგორ მიიღება რიცხვი 56 ან 45. ბავშვი სიამოვნებით ეძებს სასურველ შედეგებს, განსაკუთრებით კი კომპიუტერზე გაკეთებული მაგიდა. როდესაც ბავშვი კვადრატში კარგად ისწავლის ნავიგაციას, მოიწვიეთ იგი ზუსტად იგივე გააკეთოს, მაგრამ გაამრავლოს რიცხვები 11 – დან 20 – მდე, შემდეგ კი 21 – დან 30 – მდე და შემდეგ. თუ მას ესმის გამრავლების პრინციპი, ეს ამოცანა მას განსაკუთრებულ სირთულეებს არ შეუქმნის. პირველ მომენტში ჰკითხეთ მას, რომ დაეყრდნოს კალკულატორს, თუ რა არის დაწერილი თითოეულ უჯრედში.
ნაბიჯი 5
პითაგორას მაგიდა ყოველთვის არ შეიძლება იყოს ხელთ ბავშვისთვის. აუხსენით, რა არის ნახავ. შეგიძლიათ გამრავლდეთ 9 – ზე, მაგალითად, თითებზე. მოიწვიე შენი სტუდენტი, რომ ხელი მოაყაროს მათ წინ, პალმებით. დაე, მოიფიქროს ის რიცხვი, რომელიც უნდა გამრავლდეს 9-ზე. მაგალითად, ეს იქნება რიცხვი 4. ჩათვალე თითებზე მარცხნიდან მარჯვნივ. აღმოჩნდება მარცხენა ხელის საჩვენებელი თითი. ნახეთ, რამდენი თითია დარჩენილი მის მარცხნივ და რამდენი მარჯვნივ ორივე ხელზე. მარცხნივ არის შუა, ბეჭედი და პატარა თითები, ანუ სამი. მარჯვნივ - 6. შესაბამისად, პროდუქტი ტოლი იქნება 36-ის.
ნაბიჯი 6
ისწავლეთ რამდენიმე თვლის რითმა. "ხუთი ხუთი - ოცდახუთი" და "ექვსი ექვსი - ოცდათექვსმეტი", ისევე როგორც სხვა რითმული მაგალითები, საშუალებას მისცემს ბავშვს ნავიგაცია, საჭიროების შემთხვევაში. მან დანამდვილებით იცის, რომ თუ ექვსჯერ მიიღებთ ექვს ვაშლს, მიიღებთ 36-ს. შესაბამისად, 6x7 კიდევ 6 ვაშლია. მომავალში შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენს შვილს სწრაფად გამრავლების გზები.
