ჩვენს შვილთან კომუნიკაციისას არ ვფიქრობთ იმაზე, რომ ზოგიერთ ჩვენს ფრაზას შეიძლება ძალიან ნეგატიური შედეგები მოყვეს ბავშვის დელიკატურ ფსიქიკაზე და ბავშვისთვის მნიშვნელოვანი ზიანი მიაყენოს. რა ფრაზები უნდა იქნას აცილებული ბავშვთან საუბარში?
"თუ არ გძინავს, ბაბაიკა წაგართმევს", "თუ არ დაემორჩილები, მე ბავშვთა სახლს გადავცემ". ბავშვის დაშინებით, მას ნევრასთენიკას ვაქცევთ და შიშებს ვქმნით, რომლის თავიდან აცილებაც ადვილი არ იქნება, თუნდაც კარგი ფსიქოლოგის დახმარებით.
”დაბნეული! მირჩევნია ეს თვითონ გავაკეთო!” ჩარევით ბავშვის დამოუკიდებლად მოქმედების მცდელობებში, თქვენ მასში ივითარებთ ინიციატივას, თავდაჯერებულობას და დამოუკიდებლობის ნაკლებობას.
"შეხედე კატიას, როგორი გამხდარია და შენ მუდამ ბაკუნებს ეყრდნობი …", "მიშა სწავლობს მხოლოდ A- ს და შენ სულელი ხარ". არ არის საჭირო თქვენი ბავშვის შედარება სხვა ბავშვებთან - ამ გზით შეგიძლიათ ჩამოყალიბდეთ არასრულფასოვნების კომპლექსი პატარა ადამიანში, რაც მომავალში მას უამრავ პრობლემას და იმედგაცრუებას მოუტანს.
"შენ ხარ ჩემი ულამაზესი", "შენი კლასელები არ გამოდგებიან შენთვის!" ბავშვის ზედმეტად შექება ისეთივე მავნებელია, როგორც ნაკლებად შექება. ზედმეტად შექების შედეგია ამპარტავნება, მაღალი თვითშეფასება და ვარსკვლავური სიცხე. ასეთ "ვარსკვლავურ" ბავშვებს ხშირად აქვთ კონფლიქტი თავიანთ თანატოლებთან და პრაქტიკულად არ ჰყავთ მეგობრები.
"როდესაც ასეთი ცუდი ხარ, მე არ მიყვარხარ". დედის სიყვარული არის საფუძველი, რომელზეც აგებულია ადამიანის დამოკიდებულება, ბედნიერების უნარი. ბავშვი დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ მას უყვართ ყოველთვის და ნებისმიერ ვითარებაში. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მისი რწმენა თავის თავში ირღვევა, ჩნდება უკმაყოფილება, შიში და არასრულფასოვნების გრძნობა.
”რომ არა შენ, წარმატებული კარიერა შემექმნებოდა”,”თუ ასე არ მომიწევდა შენთან ურთიერთობა, უკეთესად გამოვიყურებოდი”. თქვენი ბავშვის მყიფე მხრებზე პასუხისმგებლობა ნუ მიაჩნიათ წარუმატებლობებზე, ნუ აგრძნობინებთ მას დანაშაულის გრძნობას იმის გამო, რომ თქვენი ცხოვრება წარუმატებლად დასრულდა.
"კარგი, წაიღე ეს ტკბილეული - უბრალოდ დამანებე თავი!" ბავშვის დარწმუნების დათმობით თქვენ მას საკუთარ თავზე ძალაუფლება მიანიჭეთ. მას შემდეგ, რაც გააცნობიერებს, რომ შეიძლება კაპრიზებით ან წუწუნებით „გაგიტეხოთ“, ბავშვი დაიწყებს მათ რეგულარულ გამოყენებას მათი მიზნების მისაღწევად.
