ბავშვები იზრდება და მათი შესაძლებლობები იზრდება. ბავშვები გარკვეული ასაკიდან ცდილობენ მონაწილეობა მიიღონ მშობლების ყველა საქმეში. ისინი მოხიბლული არიან საშინაო საქმეებით, რომლებიც მათთვის ახალი და უაღრესად საინტერესოა. დროთა განმავლობაში, ეს ინტერესი ქრება და იცვლება სრულიად განსხვავებული. უამრავი თამაში, მეგობარი და კომუნიკაცია გამოდის თავზე.
და მშობლების წინაშე იბადება კითხვა: საჭიროა თუ არა ბავშვის სახლის საქმეებში დაჟინებით დაკავება, ან მისთვის სრული თავისუფლების მინიჭება. მას არ სურს სახლის გარშემო დახმარება, არ სჭირდება დახმარება, მშობლებს ამის გაკეთება თავად შეუძლიათ.
საშინაო საქმეებს აქვს მნიშვნელოვანი საგანმანათლებლო ეფექტი. ისინი ასწავლიან ბავშვს პასუხისმგებლობის აღებას, დისციპლინის დაცვას და საკუთარი დროის დაგეგმვას. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ბავშვმა იცის, რომ მისი ყოველდღიური მოვალეობაა გარკვეულ დროს ძაღლზე სიარული, მაშინ მან უნდა ისწავლოს ამ საქმისა და გართობის დაგეგმვა. პასუხისმგებლობის სრული ნაკლებობამ შეიძლება გამოიწვიოს ლაქების განვითარება და სხვების იმედი ჩვევა.
ამასთან, ფრთხილად უნდა იყოთ ბავშვის პასუხისმგებლობის მინიჭება. ისინი მის ძალაში უნდა იყვნენ. არ გამოიწვიოთ ბავშვის ძალადობრივი ზიზღი - ანუ, თქვენ არ გჭირდებათ ბავშვის დადანაშაულება იმ საქმისთვის, რომლის გაკეთება არცერთ მოზრდილს არ სურს. თქვენ ასევე არ უნდა მოაგროვოთ ერთნაირი სხვადასხვა პასუხისმგებლობა ერთ ბავშვზე. პასუხისმგებლობის რაოდენობა არ უნდა გაიზარდოს უფრო სწრაფად ვიდრე თავად ბავშვი. მას აუცილებლად უნდა ჰქონდეს დრო თამაშებისთვის, გართობისთვის, მშობლებთან და მეგობრებთან ურთიერთობისთვის.
საყოფაცხოვრებო პასუხისმგებლობა მკაფიოდ უნდა იყოს მითითებული. დღეს შეუძლებელია ბავშვისთვის ერთი რამ დააკისრო, ხვალ კი მისგან სხვა რამის მოთხოვნა. მშობლები თანმიმდევრული და მოწესრიგებული უნდა იყვნენ თავიანთი მოთხოვნების შესაბამისად. მოთხოვნები უნდა წამოყენონ ორივე მშობელმა და ყოველთვის ერთნაირია. ნუ, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ განათლების საუკეთესო გზა საკუთარი მაგალითია! მშობლებმა ყოველთვის უნდა შეასრულონ საკუთარი საყოფაცხოვრებო მოვალეობები, განწყობისა და წამიერი სურვილების მიუხედავად. მხოლოდ ამის შემდეგ შეიძლება ბავშვისგან იგივეს მოთხოვნა.
