ბევრი მშობელი აძლევს შვილებს საშუალებას, გააფუჭონ ფონი ბინაში, გულისხმობენ ასაკობრივ პერიოდს და იმედოვნებენ, რომ ბავშვი თავად არ ისწავლის შპალერის გახევას. ამასთან, სანამ ეს არ მოხდება, თქვენ ერთხელ და ერთხელ მოგიწევთ შპალერის ხელახლა წებება, რომ ოთახი სისუფთავე იყოს.
ადგომის შესაძლებლობის გაჩენისა და საინტერესო ობიექტისკენ მიახლოებისთანავე, ბავშვი ცნობისმოყვარეობის გამო მიაღწევს ხელს და გაანადგურებს ფონს. მას დაეუფლა ამ უნარს, მას უყვარს ბგერითი და ტაქტილური შეგრძნებები და, რა თქმა უნდა, კიდევ ერთხელ სურს მისი გამეორება. თუ მშობლებმა დროულად ვერ შეამჩნიეს და არ აუხსნეს, რომ ეს არასწორია, მაშინ ბავშვი ისევ და ისევ გაანადგურებს შპალერს. სიცოცხლის მეორე წლის ბავშვებისთვის შპალერის დაზიანება უფრო შეგნებული პროცესია, რომელიც იწვევს არა მხოლოდ ცნობისმოყვარეობას, არამედ დასაშვებობის მოცულობის შესწავლას. არიან ბავშვები, რომლებიც შპალერს გაანადგურებენ ხალისისა და ზიანისგან. ამიტომ, მოშორების მეთოდის არჩევის დაწყებამდე უნდა განსაზღვროთ ამ ქცევის მიზეზები. ამაზე დაყრდნობით შეარჩიეთ უფრო მკაცრი ან ინსტრუქციული გაფრთხილება.
თუ ბავშვს უყვარს ქაღალდის გახეხვა, დედა მას საშუალებას აძლევს დააკოპიროს ძველი წიგნი. მაგრამ ეს აყალიბებს მის მომავალ დამოკიდებულებას წიგნების მიმართ. გაზეთებსა და ჟურნალებში ასევე უკუნაჩვენებია ასეთი გაბრაზება, რადგან საღებავები შეიცავს შხამიან ტყვიას, მით უფრო საშიშია, თუ ბავშვი ამ ქაღალდის ღეჭვას დაიწყებს. და ქაღალდი პრინტერისთვის ძალიან მკაცრია, ბავშვს შეუძლია მასზე თავი უსიამოვნოდ მოიჭრას.
როდესაც პირველად აღმოაჩენთ თუ როგორ იშლება თქვენი ბავშვი ფონი, შეეცადეთ გადაიტანოთ ყურადღება და გადახვიდეთ სხვა საქმიანობაზე. გარდა ამისა, კარგად წებოვანი ფონი კედლის გაწყვეტა ადვილი არ არის. მაგრამ თუ შპალერი კარგად არ იკავებს, განსაკუთრებით საძირეებთან ახლოს, ეს არის ბავშვის მხრიდან ბოროტმოქმედების პროვოკაცია. თუ შპალერისგან გამოუსწორებელი ქაღალდის ნაჭერი გამოდის, ის დაუყოვნებლივ უნდა დაიხუროს წებოს ან ფირზე, რომ არ მოხდეს მისი გახევის ცდუნება. სწორი იქნებოდა, ეს დავალება დაევალათ ბავშვს თავად: მიეცით მას წებოვანი ჯოხი და აჩვენე, თუ როგორ უნდა დაადო კედლის ფონი. არა ერთხელ აღინიშნა, რომ ამის შემდეგ ბავშვი თავად მირბოდა წებოს შემდეგ, თუ სხვა ფონი იპოვა. ხანდაზმული ბავშვებისთვის შესაფერისია შემდეგი მეთოდი: აუხსენით ბავშვს, რომ თუ იგი გააფუჭებს ფონი თავის ოთახში, მაშინ მას ახალებით არ შეცვლით, მაგრამ თქვენში ლამაზ შეკეთებას გააკეთებთ. ნებისმიერ შემთხვევაში, აუცილებელია მტკიცედ ვიყოთ ამ საკითხის მოგვარებაში. შეეცადეთ შემოიღოთ შპალერის გატეხვის ზღვარი, რაც საშუალებას მისცემს მას, მაგალითად, მხოლოდ დივნის მიღმა გააკეთოს. ეს მეთოდი უნდა იქნას გამოყენებული მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მომავალში ნამდვილად აპირებთ რემონტის გაკეთებას ამ ოთახში.
