შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებთან მუშაობისას მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ისინი აბსოლუტურად იგივე ბავშვები არიან, როგორც მათი თანატოლები მათ გარშემო, ფიზიოლოგიის დარღვევის გარეშე. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებსაც სურთ აქტიური ცხოვრების წესი, კომუნიკაცია სხვა ბავშვებთან, თამაში, სკოლაში წასვლა და თავად აღმოაჩინონ რაიმე ახალი.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
შშმ ბავშვებთან მუშაობა მასწავლებლისგან განსაკუთრებულ განათლებას მოითხოვს. სამუშაოს დაწყებამდე სასურველია გაიაროთ კონსულტაცია საგანმანათლებლო დაწესებულების ფსიქოლოგთან, რომლის შესახებაც ეს მახასიათებლები შეესაბამება კონკრეტულ ბავშვს. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებში ასევე არიან "ლიდერები" და "გარიყულები". ზოგადად, ნებისმიერი ფიზიკური შეზღუდვის მქონე ბავშვები გამოირჩევიან პიროვნების მაღალი კულტურით. ამასთან, ზოგიერთმა ბავშვმა შეიძლება მოიქცეს აგრესიულად. მათგან მომდინარე ბოროტება გამოხატავს მათ ტკივილს. პირველ შეხვედრაზე ნეგატიური კონტაქტის თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია ბავშვს დავანახოთ, რომ ის რაიმეს ღირს. გაზარდეთ თქვენი შვილის თვითშეფასება. შეიტყვეთ რა არის მასში ინტერესი, შეაქეთ ბავშვი ოდესმე შესრულებული სამუშაოსთვის, წარსული წარმატებისთვის.
ნაბიჯი 2
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვთან მუშაობისას მნიშვნელოვანია გაირკვეს, თუ რა კონკრეტული პრობლემები აწუხებთ მათ. მთავარი პრობლემაა თვითგამოხატვის შესაძლებლობების ნაკლებობა. ხშირად, ბავშვის ინტერესები არ ემთხვევა იმ შესაძლებლობების დიაპაზონს, რომელსაც მას გარემო სთავაზობს. თქვენ უნდა გაეცნოთ სკოლას, აგრეთვე ახლომდებარე დამატებით საგანმანათლებლო დაწესებულებებს, თუ რა წრეები და განყოფილებები არსებობს, რათა ბავშვს ყველაზე მრავალფეროვანი არჩევანი მიაწოდოთ.
ნაბიჯი 3
შემდეგი პრობლემაა ბავშვის კომუნიკაციური ურთიერთობის სფერო სხვებთან. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვთა კონტაქტები ხშირად შემოიფარგლება მხოლოდ სახლის გარემოთი. აუცილებელია ბავშვის გაძლიერება, უზრუნველყოს შესაძლებლობა მეგობრობდეს თანატოლებთან ან საკუთარ თავზე უფროს ადამიანებთან. ამჟამად ინტერნეტი იძლევა ასეთ შესაძლებლობას. ამასთან, ის არასდროს შეცვლის მთლიანად ცოცხალ კომუნიკაციას. ამიტომ, უფრო ხშირად ინვალიდ ბავშვთან ერთად დადიხართ ნებისმიერ ღონისძიებაზე.
ნაბიჯი 4
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებთან მუშაობისას ასევე მნიშვნელოვანია მათი სირთულეების და არასრულფასოვნების გადაჭარბებული გრძნობის გათვალისწინება. ბავშვებთან ურთიერთობისას შეეცადეთ არ წამოაყენოთ ის სიტუაციაში, სადაც შეიძლება დაირღვეს მისი შესაძლებლობები. თუ ხედავთ, რომ ბავშვს დაბალი თვითშეფასება აქვს, მაშინ თქვენი მხრიდან ნებისმიერი კეთილი სიტყვა შეიძლება ამაღლებდეს მას. იყავი კეთილი და გულწრფელი. ბავშვები მგრძნობიარენი არიან პატივისცემით მკურნალობა. მხოლოდ ურთიერთნდობასა და თანაგრძნობას შეუძლია შექმნას ტანდემი, რომელიც შემდგომში გარკვეულ შედეგებს გამოიწვევს. შეეცადეთ უფრო ახლოს იყოთ ბავშვთან. მხარი დაუჭირეთ მას რთულ პერიოდებში. ნუ იქნებით მშრალი და უემოციო, როდესაც შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებთან ურთიერთობა გაქვთ.
