დაწყებითი სკოლა აყალიბებს სწავლების საფუძველს საშუალო და უფროს საფეხურებზე. ბავშვები სწორად სწავლობენ სწავლას. მოთხოვნების შეუსრულებლობის გამო, უმცროსი მოსწავლეები ამცირებენ კლასებს.
დეკორი
დაწყებით კლასებში დიდი ყურადღება ექცევა რვეულში სამუშაოს დიზაინს. ბავშვებს ასწავლიან სწორად შეადგინონ როგორც საკლასო და საშინაო დავალებები. ამ დროს მათ ასწავლიან წითელი ხაზის დაცვას და მინდვრების გაუძლებს. ეს საშუალებას აძლევს ნამუშევარს ლამაზად გამოიყურებოდეს ბლოკნოტის ფურცელზე.
თუ სტუდენტმა არ გამოიყენა დიზაინის წესები თავის საქმიანობაში, მას შეიძლება ჰქონდეს უფრო დაბალი შეფასება ამისათვის. ეს შეიძლება მოხდეს დავალებების სწორად შესრულების მიუხედავად.
მასწავლებელს შეუძლია ასოების ან ციფრების მახინჯი მართლწერის ნიშანი შეამციროს. პირველ კლასში ბავშვებს ასწავლიან როგორ სწორად დაწერონ ციფრების ელემენტები, როგორ დაწერონ ასოები. მეორე კლასიდან დაწყებული, ეს აისახება სამუშაოს საერთო შეფასებაში.
კლასის ვარდნა შეიძლება ასევე მოხდეს სტუდენტის რვეულში დაუდევრობის გამო. ჭუჭყმა, დაბინძურებამ, ზედმეტმა მახასიათებლებმა და ნოტებმა შეიძლება გამოიწვიოს არადამაკმაყოფილებელი შეფასება.
წიგნიერება
შეცდომების გამო სტუდენტის შეფასება შეიძლება შემცირდეს. რუსულ ენაზე ნაშრომებში ბავშვმა შეიძლება დანიშნოს პუნქტუაციური ან ორთოგრაფიული შეცდომები. გარდა ამისა, დაუშვებელია შეცდომები ლექსიკონის სიტყვებში.
მოსწავლეები სპეციალურ ლექსიკონებში წერენ სიტყვებს, რომლებიც წესებით არ არის შემოწმებული. ეს მათ ეხმარება დაიმახსოვრონ სწორი მართლწერა.
მათემატიკაში კლასის შემცირება ხდება პრობლემის არასწორი ამოხსნის, მაგალითების და განტოლებების გამო. შეცდომების რაოდენობა პირდაპირ გავლენას ახდენს ქულაზე. ოთხზე მეტი შეცდომა სამუშაოში იწვევს ცუდი შეფასების.
კითხვის დროს, სტუდენტმა შეიძლება შეაფასოს სიტყვების არასწორი გამოთქმის გამო. ტექსტის წაკითხვისას შეცდომები, სიტყვებში არასწორი სტრესი შეიძლება გახდეს დაბრკოლება „ხუთის“მისაღებად.
დაწყებით კლასებში დიდი ყურადღება ექცევა კითხვის ტექნიკას. კითხვის ნორმის (წუთში გარკვეული რაოდენობის სიტყვების) შეუსრულებლობა უარყოფითად მოქმედებს მოსწავლის შეფასებაზე.
წიგნიერება ასევე მხედველობაში მიიღება ტექსტის ხელახლა გადმოცემისას. წარმატებული თხრობისთვის, ბავშვმა ფრთხილად უნდა წაიკითხოს ტექსტი, გამოყოს მასში არსებული სემანტიკური ნაწილები, რომლებიც წარმოთქმის გეგმის კომპონენტები იქნება. თითოეული ნაწილის თანდათანობითი გადმოცემა უზრუნველყოფს მთლიანი ტექსტის კომპეტენტურ თხრობას. ამ მოქმედებების თანმიმდევრობით დაშვებული შეცდომები იწვევს ქულის შემცირებას.
მთელ მსოფლიოში დავალებების შესრულებისას ფასდება შესრულების სისწორე. პრაქტიკული დავალებები უნდა შესრულდეს რეკომენდაციების შესაბამისად. გარდა ამისა, სტუდენტს უნდა შეეძლოს დამოუკიდებელი დასკვნების გაკეთება. ასევე ფასდება ზეპირი მასალის კომპეტენტური პრეზენტაცია.
