ბევრი ადამიანი პარაზიტობს მშობლების გასაგებ სურვილზე, მისცენ შვილს ხარისხიანი განათლება: დაბალი კვალიფიკაციის მასწავლებლებიდან (საუკეთესო შემთხვევაში) დამთავრებული ეგრეთ წოდებულ "მასწავლებლებამდე", რომლებიც საეჭვო შინაარსის მქონე საგანმანათლებლო დაწესებულებებს ხსნიან. გაუცნობიერებლად, მშობლებს შეუძლიათ პირადად წაიყვანონ ბავშვი სექტაში ან დამანგრეველ კულტში.
ერთ დროს, მაგალითად, ფართოდ იყო ცნობილი კულტი, სახელწოდებით "შჩეტინინის სკოლა". რუსეთის ერთ-ერთმა წამყვან სექტოლოგმა ალექსანდრე დვორკინმა თქვა, რომ ამ კულტს მხარს უჭერდა ერთი მაღალი რანგის ჩინოვნიკი, რომელიც აღფრთოვანებული იყო ამ სკოლაში პროგრესული სწავლების მეთოდით, გულწრფელად გაკვირვებული იყო, რომ ასეთი მშვენიერი სკოლა სექტად იყო კლასიფიცირებული, საკუთარი შვილები გაგზავნეთ იქ ტრენინგზე … რა თქმა უნდა, ამ ყველაფერმა თაღლითურ დამფუძნებელს პატრონაჟი და ნათესავი დაცვა მისცა.
ეს კულტი დღემდე არსებობს, დამფუძნებელს ინოვატორს უწოდებენ, სკოლა ტარდება როგორც ექსპერიმენტული, მშობლები კვლავ აგზავნიან შვილებს იქ.
რა არის ეს სკოლა? უფრო სწორად, რა არის შენი კულტის შენიღბული სკოლა?
პირველ რიგში, უნდა ვთქვა, რომ ეს არის სკოლა-პანსიონი. მშობლებისგან განშორება საშუალებას აძლევს სექტის ხელმძღვანელობას სრულად მოახდინოს გავლენა ბავშვებზე, აყალიბოს ისინი საკუთარი თავისთვის. შესაძლოა, ზოგიერთი მშობლისთვის დიდი სიხარული იქნება გაუსაძლისად საყვარელი ბავშვების მოშორება ასეთი ლეგალური და სოციალურად დაუსჯელი გზით, მაგრამ ჩვეულებრივი ოჯახებისთვის ძალიან კარგად უნდა დაფიქრდეთ, სანამ კრასნოდარის მხარეში პანსიონში გაგზავნით.
მეორეც, შჩეტინინის სკოლაში ბავშვები არ სწავლობენ საგნებს, როგორც ჩვეულებრივ სკოლაში: 45 წუთიანი ალგებრა, 45 წუთი რუსული, 45 წუთიანი ქიმია და ა.შ. შჩეტინინის სკოლაში ასეთი წესია, რომ არ უნდა ასწავლიდნენ ბავშვებს, არამედ უნდა ასწავლიდნენ ბავშვებს. გაკვეთილები იქ აკრძალულია, რადგან, ამ კულტის დამაარსებლის აზრით, თვით სიტყვა “გაკვეთილი” ბრუნდება ზმნებში”წყევლა”,”გაფუჭება”, ანუ გაფუჭება. შჩეტინინის სკოლაში არსებული სექტანტების აზრით, ბავშვების გაყვანა კლასში ნიშნავს მათი თავდაპირველი სიწმინდის გაფუჭებას, რაიმე სახის განსაკუთრებული, გაუგებარი ღიაობის სამყაროს მიმართ და ა.შ. ისე, რომ ბავშვები რატომღაც და სულ მცირე რამით იყვნენ დაკავებულები, მათთვის გაკვეთილები კი არ გაკეთებულა, არამედ "ინტეგრალური კურსები". მათ ერთდროულად შეისწავლეს ისტორია, ასტრონომიასთან, ქიმიასა და ფიზიკასთან ერთად. აშკარაა, რომ ასეთი არეულობისგან ბავშვის თავში არაფერი რჩება.
შჩეტინინი ირწმუნება, რომ მისი სკოლის ბავშვები გამოცდას და გამოცდას ყოველთვის შესანიშნავად აბარებენ. რეიტინგები მართლაც მაღალი იყო; ამას მარტივი ახსნა აქვს.
ფაქტია, რომ რადგან შჩეტინინის სკოლა არის პანსიონი, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, OGE– ს მიწოდების ორგანიზების მიზნით, მაგალითად, მასწავლებელთა ჯგუფი მიდის იქ. იქ მათ ხვდებიან, აჭმევენ, რწყავენ, ქრთამს აძლევენ, რის შემდეგაც ისინი ყველა ბავშვს უაღრესად მაღალ ნიშნებს ატარებენ გამოცდაზე. დადასტურდა, რომ შჩეტინინის სკოლის სტუდენტები, რომლებიც უნივერსიტეტში შედიან, ვერ ფლობენ ელემენტარულ ცოდნას, რადგან მათ უბრალოდ სწავლა არ შეუძლიათ.
მსგავსი მაგალითია დასავლეთში, ეს არის მაჰარიშის უნივერსიტეტი, სადაც ისწავლება ისეთი საგნები, როგორიცაა "მაჰარიშის ფიზიკა", "მაჰარიშის ისტორია" და ა.შ. რა თქმა უნდა, ამას არაფერი აქვს საერთო რეალურ განათლებასთან?
ჩვეულებრივი და გასაგებია სურვილი, ეძებონ თავიანთი შვილების სწავლების ახალი გზები, უსურვონ მათ უკეთესი განათლება, რაც გახდება მათი წარმატებული ცხოვრების საფუძველი. ჯანსაღი, სრულფასოვანი ალტერნატივა სტანდარტული სახელმწიფო განათლებისთვის შეიძლება იყოს და უნდა არსებობდეს, და თუ ისინი რაიმე მიზეზით ჯერ არ არსებობენ, არავის აქვს უფლება აუკრძალოს ამგვარი განათლების ორგანიზება. ამავე დროს, უნდა გვახსოვდეს, რომ კულტები ყოველთვის სარგებლობენ ადამიანის სურვილებითა და შიშებით, ხოლო ბავშვისთვის კარგი ცხოვრების სურვილი საყვედურია თაღლითებისთვის, რომლებიც ნაჩქარევად აყალიბებენ ვითომ პროგრესულ და ვითომდა საგანმანათლებლო დაწესებულებებს, ფაქტობრივად, სექტა.
სხვათა შორის, შჩეტინინის სკოლაში ერთადერთი საგანი, რომელსაც ნამდვილად დიდ ყურადღებას აქცევს, არის ფიზიკური მომზადება.ღირს იმის გათვალისწინება, თუ რატომ კეთდება ეს, არა?
მშობლებმა კარგად უნდა იფიქრონ და საფუძვლიანად შეისწავლონ ინფორმაცია, მათ შორის იმ ინსტიტუტების შესახებ, რომლებიც იღებენ სახელმწიფო აკრედიტაციას. შეეცადეთ იპოვოთ ნამდვილი ადამიანი, რომელიც ასეთ დაწესებულებაში იყო განათლებული და ესაუბრეთ მას, ნახეთ რა ცოდნა აქვს მას თავში, ესმის მას მეცნიერება, ხელოვნება, ისტორია, ლიტერატურა? რა პროფესია აითვისა და როგორ გამოიმუშავებს ფულს?
და გახსოვდეთ, რომ მშობლები რისკავს პედაგოგიური ექსპერიმენტების ჩატარებას ბავშვებზე მხოლოდ საკუთარ თავზე.
