მოზრდილთა უმეტესობა გაღიზიანებით რეაგირებს ბავშვების ცრემლებზე და სურს, რომ ატირებული ბავშვი უფრო მალე დაწყნარდეს. არანაირად.
მოზრდილების მხრიდან ასეთი დამოკიდებულება პატიებადია მათთვის, ვინც უშუალოდ არ არის დაკავშირებული ბავშვის აღზრდასთან. მაგრამ დედისთვის სერიოზული ამოცანა დგას: რაც შეიძლება მალე გაირკვეს ტირილის მიზეზი და დაუყოვნებლივ აღმოფხვრას იგი.
ნუ დაგავიწყდებათ, რომ ახალშობილებსა და უფროს ბავშვებში ტირილის ფუნქცია განსხვავებულია. ორ წლამდე ასაკის ბავშვები ტირილს იწყებენ შემდეგი მიზეზების გამო:
- გშია
- თქვენ უნდა შეცვალოთ საფენი,
- ბავშვი არის ცივი ან ცხელი,
- საჭიროებს ყურადღებას
- სურს დაძინება,
- რაღაც მტკივა.
სავარაუდოდ, ყველაზე რთული ამოცანა იქნება იმის დადგენა, თუ რა ავნებს ბავშვს. დედებს შეუძლიათ გაიგონ, რას ნიშნავს თითოეული ტირილი. ტკივილის დროს, ის უწყვეტი და თანაბარია. ყველაზე გავრცელებული მიზეზია კოლიკა და კბილები. თუ, ამის მიუხედავად, შეუძლებელი იყო გაერკვია, რა ავნებს ბავშვს, მაშინ უნდა მიმართოთ ექიმს.
ორ წელზე მეტი ასაკის ბავშვებთან ერთად სიტუაცია ცოტათი უფრო ადვილია. ბავშვს უკვე შეუძლია ცოტათი ისაუბროს და ესმის თქვენი შეკითხვები. ამიტომ, უფრო ადვილია მისი საჭიროებების გაგება. მაგრამ მონეტას აქვს უარყოფითი მხარეც - სულ უფრო ხშირად ხდება კაპრიზები და წყენები, რომლებიც მანიპულირების საშუალებად გამოიყენება.
მაგრამ ყველა ტირილი არ არის მანიპულირება. როდესაც ბავშვი დაეცემა ან შემთხვევით გატეხა მისი საყვარელი სათამაშო, ან სხვა ბავშვმა განაწყენება მოახდინა, ეს ტირილის ნამდვილი მიზეზია. პატარებისათვის ეს მთელი მწუხარებაც კი არის. ასეთ შემთხვევებში, ბავშვს მხოლოდ ტირილი სჭირდება. ნუ გადაიტანთ ყურადღებას, ნუ დაამშვიდებთ და ნუ გრცხვენიათ და უფრო მეტიც, ნუ დასვამთ კითხვებს ან დაარწმუნეთ, უბრალოდ იყავით იქ, დაიხურეთ იგი დაცვაში და ჩუმად ყურადღებაში, აიღეთ და ჩაეხუტეთ. ამ მომენტში ბავშვი გადის საპასუხისმგებლო პროცესს, ბავშვი გათავისუფლებულია არასასურველი გამოცდილებისგან. მოგვიანებით შეიძლება საუბარი, როდესაც ემოციები ჩაცხრება, სუნთქვა გაუფერულდება და ცრემლები გაშრება.
თუ თქვენ გაიარეთ მიზანმიმართული მანიპულაცია (ისტერიული სანამ არ მიიღებს იმას, რაც სურს), მაშინ საუკეთესო რამ, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ ასეთ სიტუაციაში, არის უგულებელყოფა. ბავშვმა უნდა გაიგოს, რომ მასთან საუბარი მას შემდეგ რაც მთლიანად დამშვიდდება.
შეგიძლია ცოტა ხნით მარტო დატოვო. ბავშვი აწყობს ერთი მაყურებლის თეატრს და თუ ის იქ არ არის, მაშინ სპექტაკლი უქმდება. დროთა განმავლობაში თქვენს შვილს მიხვდება, რომ ამ გზით ვერაფერს მიაღწევს და მომავალში ბავშვი შეწყვეტს ამგვარი მეთოდების გამოყენებას.
