დიდი ხანია მიმდინარეობდა მწვავე დებატები იმის თაობაზე, თუ რომელი სკოლა შეიძლება ჩაითვალოს იდეალურად. ზოგი ამტკიცებს, რომ სკოლაში ყველაზე მნიშვნელოვანი მკაცრი დისციპლინაა, რომლის გარეშე შეუძლებელია ბავშვების მიმართ მასწავლებლის პატივისცემა, ან აიძულო მათ კეთილსინდისიერი სწავლა. სხვები წინააღმდეგი არიან: ამბობენ, სკოლა არ არის ჯარი, არ არის საჭირო ბავშვებისთვის მკაცრი წესების სწავლება და მათი უპირობო დაცვა. მთავარია დემოკრატიული, კეთილგანწყობილი ატმოსფერო, რომ ბავშვები მასწავლებლებს უფროს თანამებრძოლებად, მენტორებად და არა ზედამხედველად დაინახონ. სად არის სიმართლე?
რა არის სკოლის მთავარი ფუნქცია
რა უნდა იყოს სკოლა? დავის დროს წამოყენებული თითოეული თეორია თავისებურია სამართლიანი. მაგრამ უნდა გვახსოვდეს, რომ სკოლის ძირითადი ფუნქცია მითითებულია მის დანიშნულებაში - "საგანმანათლებლო დაწესებულება". ეს არის, პირველ რიგში, სკოლაში ბავშვებმა უნდა ისწავლონ, დაეუფლონ იმ საგნებს, რომლებიც შედის საგანმანათლებლო პროგრამაში. ამისათვის საჭიროა როგორც დისციპლინა (რა თქმა უნდა, გონივრულ ფარგლებში, უკიდურესობის გარეშე), ასევე კარგი, მაღალკვალიფიციური პედაგოგები, რომელთაც შეუძლიათ წარუდგინონ თავიანთი საგანი არა მხოლოდ სწორად და მკაფიოდ, არამედ ასევე საინტერესო გზით, რომ აღძრანონ ბავშვები მის მიმართ. მასწავლებელი უნდა იყოს ავტორიტეტი სტუდენტებისათვის. მაგრამ ეს უფლებამოსილება არ უნდა ემყარებოდეს შიშს, არამედ უფროსის პატივისცემას.
ბავშვები კარგ სკოლაში დადიან ნებით, იციან, რომ პედაგოგები არა მხოლოდ საინტერესო და გასართობად ეუბნებიან თავიანთი საგნების შესახებ, არამედ უსმენენ მათ, კარგ რჩევას აძლევენ და გვთავაზობენ კონკრეტული პრობლემის მოგვარებას.
იმისთვის, რომ სასწავლო პროცესი მაღალ დონეზე იყოს და მოსწავლეთა ჯანმრთელობას საფრთხე არ ემუქრება, სკოლა აღჭურვილი უნდა იყოს ყველაფრით, რაც შეესაბამება სანიტარიულ და ჰიგიენურ სტანდარტებს.
უნდა ჰქონდეს თუ არა სკოლას საგანმანათლებლო ფუნქცია?
სამწუხაროდ, ზოგიერთი მშობელი სათანადო ყურადღებას არ აქცევს მათი შთამომავლობის აღზრდას და ამ პასუხისმგებლობას სკოლაში აკისრებს. ისინი ამბობენ, რომ იქ პედაგოგები მუშაობენ, ასე რომ დაე, აცნობონ ჩემს შვილს რა არის კარგი და რა ცუდი. გარდა ამისა, ბოლო წლების განმავლობაში, სკოლის მოსწავლეების უფლებებმა აშკარად გადააჭარბა მათ მოვალეობებს და მასწავლებლებისთვის პრობლემატური გახდა სკოლის დისციპლინის მავნე დამრღვევების დასჯაც კი, რადგან ამის ვადა შეგიძლიათ მიიღოთ.
ეს, რა თქმა უნდა, უარყოფითად აისახება სკოლის რეალობაში. ამის მიუხედავად, კარგ პედაგოგებს შეუძლიათ იპოვონ საერთო ენა "რთულ" სტუდენტებთანაც კი, რომ დაარწმუნონ, რომ სწავლა არ არის დამამძიმებელი მოვალეობა, არამედ სასარგებლო და აუცილებელი რამ არის და აუცილებელია დაიცვას ყველასათვის სავალდებულო წესები..
მასწავლებელმა უნდა გააჩინოს ბავშვები, რომ პატივისცემით, თანაგრძნობით მოეკიდონ ერთმანეთს და გამოიჩინონ ურთიერთდახმარება. შემთხვევითი არ არის, რომ კარგი სკოლის კურსდამთავრებულები, სერთიფიკატების მიღებიდან მრავალი წლის შემდეგაც, რეგულარულად ურთიერთობენ და ერთად იკრიბებიან.
შეჯამების შედეგად შეგვიძლია ვთქვათ: იდეალური სკოლა არის საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც სტუდენტებს აძლევს კარგ ცოდნას და ხელს უწყობს მათში ღირსეული ადამიანური თვისებების ჩამოყალიბებას.
