მატინე არ არის მხოლოდ ბავშვები და მშობლები, რომლებიც სიამოვნებით აკვირდებიან მათ. ეს არის გეგმა და სცენარი, რეპეტიციები და კოსტიუმების მომზადება - ერთი სიტყვით, შრომატევადი სამუშაო … მაგრამ ჯილდო ამ ნამუშევრისთვის შეიძლება ძალიან დასამახსოვრებელი იყოს!
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
დაქორწინების მიზეზი შეიძლება იყოს ზოგადად მიღებული დღესასწაული (ახალი წელი, 23 თებერვალი ან 8 მარტი), ან უნიკალური მოვლენა - გაზაფხულის დადგომა, სასწავლო წლის ან საბავშვო ბაღის დასრულება, ასევე ბავშვების მიღწევების ჩვენება გარკვეული პერიოდი გარდა იმისა, რომ სასიამოვნო გატარება აქვს, ეს მნიშვნელოვანი საგანმანათლებლო პროცესია - ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვები არამარტო სწავლას ასწავლიან. მათ ასევე მიიღებენ ღირებულ გამოცდილებას მომზადებისა და რეპეტიციის, ე.ი. ისწავლოს მუშაობა და იფიქროს მათი ძალისხმევის შედეგზე.
ნაბიჯი 2
დაქორწინებაზე მუშაობა იწყება დეტალური გეგმით. აუცილებელია მონაწილეთა ზუსტი რაოდენობის, ღონისძიების საერთო ხანგრძლივობისა და ბიუჯეტის განსაზღვრა (მაგნიტოფონი, იატაკის ფართი, მუსიკალური ინსტრუმენტები, რეკვიზიტები, კოსტიუმები და ა.შ.). ამის საფუძველზე დაბეჭდეთ ნაკვეთი, სოლო და ჯგუფური ნომრების რაოდენობა და ხანგრძლივობა.
ასაკის მიხედვით, ბავშვებმა შეიძლება შეცვალონ თავიანთი შესრულება ან თუნდაც შესრულების სურვილი. მაგალითად, გოგონა ოლია სცენარიდან სწავლობს პოეზიას, მაგრამ აღმოჩნდა, რომ მას აქვს შესანიშნავი ხმა და მის მიერ შესრულებულ სიმღერას შეუძლია გახდეს დაქორწინების ნამდვილი მომენტი. სცენარში ყოველთვის დატოვეთ ადგილი ფორსმაჟორისთვის. ყველა სიუჟეტური სირთულე ადვილად უნდა იქნეს გამოყენებული ისე, რომ ერთმა ავადმყოფი ბავშვი არ დაარღვიოს შვებულების კურსი.
ნაბიჯი 3
მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებმა გაიგონ მოვლენების მსვლელობა და არა მხოლოდ გარკვეულ მომენტში გაწელდნენ საუბრისთვის. რა თქმა უნდა, ეს დამოკიდებულია ასაკზე. სამი წლის ბავშვებს უკვე შეუძლიათ მარტივად აუხსნან თავიანთი როლი. თუ, რა თქმა უნდა, ეს არ არის ჰამლეტის როლი. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ეს, პირველ რიგში, ბავშვთა დღესასწაულია და ბავშვებმა არა მხოლოდ უნდა გამოავლინონ თავიანთი უნარ-ჩვევები და პედაგოგთა შრომა, არამედ ისიამოვნონ ამ პროცესით.
შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბავშვებისთვის უკვე ცნობილი ზღაპრები. კოლობოკის, ტერეკას და ა.შ. შეგიძლიათ დაწეროთ სცენარი, შეავსოთ იგი ახალი ნაკვეთის გადასახვევებით. მაგალითად, Gingerbread Man- მა შეძლო დაშორებოდა მელას და შემოვიდა მაცივარზე. ან იქნებ ცხოველები, მას შემდეგ რაც დათვმა გაანადგურა მათი ტერემოკი, მივიდნენ ბავშვებთან რჩევისა და დახმარებისთვის. ან, პირიქით, ცხოველებმა უკვე ააშენეს ახალი სახლი და ახლა ამაზე საუბრობენ და მღერიან.
ნაბიჯი 4
1-2 წლის ბავშვებისთვის სცენარები უნდა იყოს კონცენტრირებული ჯგუფურ ცეკვებზე, მრგვალ ცეკვებზე, გუნდური პასუხებით ხელმძღვანელისთვის. თოჯინების თეატრის სპექტაკლი შესანიშნავად ჯდება მატინის პროგრამაში (მოზარდები აჩვენებენ და ყვებიან). ბავშვები დასხდებიან მაღალ სკამებზე, ეს მათ დაეხმარება მოდუნებაში და კონცენტრირებაში შემდეგ ნომერზე. მაგრამ თოვლის ბაბუას ან უზარმაზარ დათვს შეუძლია მათი შეშინება. უკეთესია, თუ ლიდერები უკვე ნაცნობი პედაგოგები ან ნეიტრალური გმირები არიან, რომლებიც არ იწვევს ძლიერ ემოციებს (ზღაპრის ნათლია, თოვლის ქალიშვილი, კონკია, პატარა უფლისწული და ა.შ.)
ნაბიჯი 5
რაც უფრო ძველია ბავშვები, მით უფრო რთულია პროგრამა და მით უფრო მეტი რიცხვია მათი მონაწილეობით. ძალიან მნიშვნელოვანია ამ პროცესში ყურადღება მივაქციოთ ბავშვების პიროვნულ თვისებებს - ვაჩვენოთ, თუ რას აკეთებენ ისინი საუკეთესოდ. თუ ბავშვები გაჭირვებულები არიან, თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ მათ როლი უსიტყვოდ, მაგრამ მნიშვნელოვანია საერთო სცენარის კონტექსტში. მაგალითად, თოვლის კაცმა იპოვა თოვლის ბაბუის მიერ დაკარგული ჩანთა ტყეში და სამი დღით წავიდა საბავშვო ბაღში, რომ ბავშვები საჩუქრების გარეშე არ დარჩენილიყვნენ. და ბიჭს ვასიას, რომელიც სიმღერასა და ცეკვას უარს ამბობს, ასევე შეუძლია თავი მხატვრად იგრძნოს. და თუ რეპეტიციების პროცესში ბავშვი უფრო მოდუნებული და დაინტერესდება, ეს როლი ადვილად გართულდება ორიოდე ფრაზის დამატებით.
