ინგლისური ითვლება საერთაშორისო, ამიტომ ამის ცოდნა აუცილებელია საზღვარგარეთ გამგზავრების, უმაღლესი განათლების მისაღებად და სამსახურში კარგი პოზიციისთვის. ამ მიზეზით, ისინი ინგლისურის შესწავლას თითქმის საბავშვო ბაღების ახალგაზრდა ჯგუფიდან იწყებენ. მაგრამ ზოგჯერ მცირეწლოვან ბავშვებს უჭირთ ახალი ენის სწავლა, რომელიც გარკვეულწილად მათი მშობლიური ენის მსგავსია, მაგრამ მაინც ბევრი საკმაოდ მნიშვნელოვანი განსხვავება აქვს. კერძოდ, მათ შეიძლება ჰქონდეთ პრობლემები ზმნის”ყოფნა” გაგებაში, რომელიც ზმნის ფორმების ფორმირებაში მონაწილეობს.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
დაიწყეთ ზმნის "ყოფნა" განმარტება ზოგადი სიტყვებით რუსულ და ინგლისურ ენებს შორის. უთხარით ბავშვებს, რომ ინგლისურად, რუსულისგან განსხვავებით, არა დროის სამი ფორმა არსებობს, არამედ თორმეტი. აუხსენით, რომ ასეთი ბევრია, რადგან რუსული ენა მიეკუთვნება ინფლექციურ ენებს, ანუ მათ, რომელშიც სიტყვების ძირითადი მნიშვნელობა გადმოცემულია მათი დაბოლოებით. ინგლისურად, მნიშვნელობა გადმოცემულია სპეციალური კონსტრუქციების და დამხმარე სიტყვების გამოყენებით, რის გამოც ინგლისურ ენაში ზმნებს შეუძლიათ სხვადასხვა ფუნქციების შესრულება. მაგალითად, ზმნა "ყოფნა" შეიძლება იყოს სემანტიკური, დამხმარე და მოდალური.
ნაბიჯი 2
უთხარით ბავშვებს რას ნიშნავს ეს ტერმინები - სემანტიკური, დამხმარე და მოდალური, მაგალითად გამოიყენეთ ზმნა "ყოფნა". აუხსენით, რომ როდესაც ეს ზმნა არის სემანტიკური, მაშინ იგი გამოიყენება მისი ძირითადი მნიშვნელობით, ანუ როგორც ზმნა "ყოფნა, ყოფნა, ყოფნა". თქვით, რომ რუსულად ეს ზმნა გამოტოვებულია აწმყო დროში, მაგრამ რჩება წარსულსა და მომავალში. მაგალითად:”მე სკოლის მოსწავლე ვარ. საბავშვო ბაღში ვიყავი. მე ვიქნები სტუდენტი”. ინგლისურ ენაში ზმნა "ყოფნა" არასდროს არის გამოტოვებული, უფრო მეტიც, ეს არის ერთადერთი ზმნა, რომელიც იცვლება ადამიანისა და რიცხვის მიხედვით Present Simple- ში, ხოლო Past Simple- ში მას ერთდროულად ორი ფორმა აქვს - სინგულარული და მრავლობითისთვის. სხვა დროში "ყოფნა" კარგავს ინდივიდუალობას და ქმნის დროებით ფორმებს ისევე, როგორც ყველა სხვა ზმნა.
ნაბიჯი 3
სთხოვეთ ბავშვებს ცალკე გახსოვდეთ, რომ Present და Past Simple კითხვითი და უარყოფითი ფორმების დროს, ზმნა "ყოფნა", სხვა სემანტიკური ზმნებისგან განსხვავებით, არ საჭიროებს დამხმარეებს, ანუ დამხმარე ზმნებს, ასე ვთქვათ "თვითნაკეთია" მომსახურება ".
ნაბიჯი 4
მიეცით ბავშვებს დიაგრამები, რომლებიც აჩვენებს ზმნის სხვადასხვა ფორმას "იყოს" ზმნის სხვადასხვა ფორმებში. გააძლიერეთ მასალა სავარჯიშოებით ამ თემაზე და სთხოვეთ ბავშვებს, ისწავლონ ფორმები.
