ზოგჯერ ბავშვს რაღაცას ეუბნები და ხედავ, რომ ის უბრალოდ არ გისმენს, ვერ აღიქვამს იმას, რისი თქმასაც ცდილობ. საჭიროა გაგება და იმის უზრუნველყოფა, რომ ბავშვმა გისმინოს.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ესაუბრეთ თქვენს შვილს გულწრფელი, მეგობრული გზით, პირდაპირ თვალებში ჩახედათ. დაჯექით, რომ თქვენი შეხედულებები ერთ დონეზე იყოს. ნათლად და მკაფიოდ ისაუბრეთ ის, რისი გადმოცემაც გსურთ ბავშვისთვის. მოერიდეთ ალეგორიებსა და განზოგადებებს. თქვენს ბავშვთან საუბრისას ერთდროულად არ გასცეთ ბევრი ბრძანება:”გაიხადე ტანსაცმელი, დაიბანე ხელები და დაჯექი სადილზე”. Crumb შეიძლება დაბნეული, ამის გაკეთება ეტაპობრივად.
ნაბიჯი 2
მოთხოვნები არის პირდაპირი და არაპირდაპირი. თუ პირველი მოუწოდებს დაუყოვნებლივ მოქმედებას, მაშინ მეორეზე ფიქრი შეიძლება. - გაასუფთავებ შენს ოთახს? ასეთი ფრაზის მოსმენისას, ბავშვი ფიქრობს:”არა, მე არ გავწმენდ და ეს გააკეთებს”. მაგრამ სხვანაირად ფორმულირებული თხოვნა აიძულებს ბავშვს იმოქმედოს. სხვანაირად თქვით:”გაასუფთავე შენი ოთახი და წავალთ სასეირნოდ”. ბავშვს ნათლად ესმის, რა უნდა გააკეთოს, ამასთან, მას აქვს სტიმული, რომ რაც შეიძლება სწრაფად შეასრულოს მშობლების მითითებები - ეს არის გასეირნება.
ნაბიჯი 3
თუ ბავშვი ჯიუტია და შეგნებულად ეჩვენება, რომ არ გესმის, ან ღიად უგულებელყოფს თქვენ, იმოქმედეთ "არ ისმის - არ მიიღო" მეთოდით. მაგალითად, მე არ დავდიოდი მაღაზიაში რძისთვის, რაც იმას ნიშნავს, რომ სადილობისთვის ბლინები არ მივიღე. დროულად არ ვისწავლე გაკვეთილები - გამოტოვა საინტერესო ფილმი. უბრალოდ გახსოვდეთ, რომ ეს მეთოდი ასევე უნდა მუშაობდეს პოზიტიური მიმართულებით. თუ ბავშვი ასრულებს თქვენს დავალებას, თქვენ, თავის მხრივ, დააჯილდოვეთ მას ამისათვის. ამრიგად, ბავშვი მიხვდება, რომ აუცილებელია მშობლების მოსმენა და მათი მოთხოვნების უგულებელყოფა უბრალოდ წამგებიანია.
ნაბიჯი 4
თუ გსურთ თქვენს შვილს გისმინოთ, ისწავლეთ მისი აქტიური მოსმენა თავად. არ გაათავისუფლოთ იგი, ამტკიცებთ, რომ დაკავებული ხართ ან დაღლილი. ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია იცოდეს, რომ მშობლები არიან დაინტერესებული მისით, მას აქტიურად უსმენენ, ესმით და თანაუგრძნობენ მას. უფრო ხშირად დაუკავშირდით თქვენს შვილს, დაინტერესდით მისი ცხოვრებით, წარმატებებით და ჰობებით. მიაქციეთ თქვენი სახე ბავშვების გრძნობებს, ემოციებს და გამოცდილებას და ბავშვი უპასუხებს ერთნაირად.
